1.“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。对错2.斯金纳认为,学生听到上课铃声后,迅速安静做好的行为属于操作性行为。对...

1.场依存性的学生更多地希望得到教师和学生的认同。对错2.学生的学习风格一经形成,就具有持久性和稳定性,但有高低、好差之分对错3...

1.教育心理学史上第一个较为完整的学习理论是桑代克的联结说对错2.相关研究直接推出因果关系的结论。对错3.个体的心理发展是指个体...

1.教育心理学的研究对象是?学习的心理规律学与教二者相互作用的心理规律教学的心理规律学与教的心理规律2.2.教育心理学的学科性质是...

1.你是否参加了本课程学习?

1.遗传决定论关于心理发展的理论核心是什么? 2.皮亚杰将儿童认知发展划分为哪几个...

1.关于合作学习叙述正确的是?合作学习采用异质分组的原则合作学习小组中最好有优秀学生,这样可以帮助差生合作学习不仅可以使学生学到知识,还可以培养学生的社会技能合作学习不再需...

1.1.班杜拉认为人类学习的实质应当是?试误学习操作学习观察学习迁移学习2.知道“三角形的内角和等于180度”属于什么知识?策略性知识陈述性知识条件性知识程序性知识3.3.人脑中记载...

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