教育心理学

本课程终结性考核采用开放式论文大作业的方式，应在指定时间内完成论文撰写并在学习网中完成提交。论文大作业共100分，占课程综合成绩的50%，折合为课程综合成绩中的50分，作业详情参见期末大作业（终结性考试）要求文档。本考核作业提交具有次数限制（不超过3次），因此请各位...

1．对于那些“认识到拿人家东西不对，也为此而感到羞愧，但还是抵挡不住一些好东西的诱惑，从而出现了偷盗行为”的孩子，应加强（）...

1．学生学习汉语拼音对有些英语字母语音的学习产生影响，这种现象属于学习的（）。理解定势应用迁移2．数学中学到的逻...

1．知道“中华人民共和国成立于1949年10月1日”，属于（）。策略性知识陈述性知识条件性知识程序性知识2．根据认知心理...

1．创立第一个完整的学习理论，使学习成为教育心理学的中心领域，被誉为“教育心理学之父”的心理学家是（）。冯特桑代克皮亚杰...

1．“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。对错2．斯金纳认为，学生听到上课铃声后，迅速安静做好的行为属于操作性行为。对...

1．场依存性的学生更多地希望得到教师和学生的认同。对错2．学生的学习风格一经形成，就具有持久性和稳定性，但有高低、好差之分对错3...

1．教育心理学史上第一个较为完整的学习理论是桑代克的联结说对错2．相关研究直接推出因果关系的结论。对错3．个体的心理发展是指个体...

1．教育心理学的研究对象是?学习的心理规律学与教二者相互作用的心理规律教学的心理规律学与教的心理规律2．2.教育心理学的学科性质是...

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