1．教育心理学史上第一个较为完整的学习理论是桑代克的联结说
对
错
2．相关研究直接推出因果关系的结论。
对
错
3．个体的心理发展是指个体活动的心理调节机制方面的变化。个体的心理调节机制由一系列相互关联的心理因素构成。
对
错
4．在个体心理发展过程中，后天环境起决定作用。
对
错
5．中学生的心理发展是有顺序的，且具有不可逆性。
对
错
6．根据埃里克森的心理发展阶段理论，小学生经常思考“我是谁”这个问题。
对
错
7．儿童认识到客体尽管在外形上发生了变化，但其特有的属性不变，这说明儿童的认知发展进入具体运算阶段。
对
错
8．皮亚杰认知发展理论中的具体运算阶段是2—7岁。
对
错
9．皮亚杰的研究表明，去集中化是形式运算阶段儿童思维成熟的最大特征。
对
错
10．儿童独立解决问题的水平与在指导情况下达到的水平之间的差异是不断变化的。因此，需要在一个动态评估环境中测查最近发展区。
对
错
11．教育心理学的知识是围绕（）相互作用的过程而组织的。
教学和成长
学习和发展
教学和发展
学习和教学
12．教育心理学主要研究（）。
学生的学
教师的教
教学环境
学生的学和教师的教
13．教育心理学研究的核心内容是（）。
教学过程
学习过程
教师
学生
14．研究学校教育情境中学与教相互作用的基本规律的科学是（）
发展心理学
思维心理学
教育心理学
记忆心理学
15．教育心理学家们进行最早、最多的一项研究内容是（）
发展过程
学习过程
教育过程
教学过程
16．1903年，在美国出版了第一本《教育心理学》，而后又将其发展成三卷本的《教育心理学大纲》的心理学家是（）
桑代克
斯金纳
华生
布鲁纳
17．被称为“俄国教育心理学奠基人”的是（）
马卡连柯
苏霍姆林斯基
乌申斯基
谢切诺夫
18．20世纪60年代，苏联教育心理学家们进行了著名的“教学与发展”的实验研究，其带头人是（）
赞科夫
列昂节夫
鲁利亚
鲁宾斯坦
19．教育心理学的创始人是（）
冯特
桑代克
科勒
华生
20．我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是（）
高觉敷
廖世承
杨贤江
房东岳
