国开《青少年社会工作》形成性考核任务2

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1.一级残疾预防即预防残疾性伤害和残疾的发生,实践经验证明,做好一级预防,可减少残疾发生率70%。

2.对流浪青少年儿童的社会救助工作中,最重要的是街头救助。

3.个案管理服务强调的重点在于增进服务对象使用社会资源的知识、技巧和态度,而非强化服务对象个人取得资源和运用资源网络的能力。

4.个案管理的工作方法源于个案工作,个案工作不仅包含了个案管理,也包含了为案主及其照顾者提供一种持续性的实质帮助。

5.青少年犯罪社区矫正不具有刑罚执行的性质,因为青少年不用失去自由,只是需要承担一些社区工作。

6.认知行为理论认为,青少年体象危机的原因不是外在社会环境的影响或客观生理现状,而是青少年主观认知的结果。

7.青少年优势视角理论的基本观点是强调在帮助青少年解决问题的过程中应该将目光落在充分发掘青少年自身的优点而不是问题上。

8.我国现行流浪乞讨者救助管理制度运行中存在一系列问题,对流浪青少年的救助措施和办法都比较少。

9.学校小组工作从开始到结束包括小组形成、小组风暴、小组规范、小组执行、小组结束五个基本阶段。

10.依赖性人格最好的辅导方法是自我疗法。

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