1．舞蹈编导，是舞蹈作品的作者，还是( )。
舞蹈作品的导演
整个舞蹈创作者
组织者
领导者%
2．舞蹈创编课时一门培养创造性思维能力与实际编排舞技能的科目。
对
错
3．舞蹈结构就是舞蹈形象情调的安排和分配。
对
错
4．感知表现对象的直觉类型规范着审美判断。
对
错
5．审美判断规范着结构样式的选择。
对
错
6．结构样式规范着动作语言与舞蹈形象的基调。
对
错
7．舞蹈形象的基调规范着观赏者的审美感受。
对
错
8．情节舞结构带有叙事性。
对
错
9．并列结构是较简单的结构，一般用于情节舞较多。
对
错
10．并列结构是两个相对完整、独立、互相配合的段落，后段的呈示一般不是前段的逻辑发展，不需要与前段有紧密联系。
对
错
11．从生活到舞蹈表现，编舞要注意开好头、推高潮、结好尾。
对
错
12．构思有（ ）
叙事构思
情绪构思
意境构思
音乐构思%
13．结构表现的是作品的思想内容，是将内容和形式统一起来的一种手段，具体说是指（ ）
感知表现对象的直觉类型规范着审美判断
审美判断规范着结构样式的选择
结构样式规范着动作语言与舞蹈形象的基调
舞蹈形象的基调规范着观赏者的审美感受%
14．幼儿舞蹈常见的结构形式为（ ）
情节舞结构
人物结构
情绪舞结构
意境结构%
15．幼儿、少儿舞蹈中最常用的结构形式为（ ）
三段体
四段体
二段体
一段体%
