判断题（每题3分，共10题，共计30分）
1．个案社会工作的服务对象主要是有问题的个人。（）
对
错
2．个案社会工作只能涉及微观层次的社会问题。（）
对
错
3．小组社会工作中小组目标是个人目标的总和。（）
对
错
4．小组社会工作是社会工作传统的三大方法种起源最早，而且也是其他方法的基础。（）
对
错
5．小组社会工作的治疗模式强调通过个人社会责任感的培养去影响和促成社会的改变。（）
对
错
6．1917年，美国学者芮奇蒙德出版了《社会诊断》成为其后个案社会工作的典范。（）
对
错
7．功能派个案社会工作的核心概念是人在情境中。（）
对
错
8．20世纪60年代个案社会工作进入到强调环境改善与心理因素并重的时期。（）
对
错
9．小组结构分类下，小组可分为正式小组和非正式小组。（）
对
错
10．个案会谈是一种有目的的专业谈话。（）
对
错
单选题（共10题，每题4分，共计40分）
11．个案社会工作的目标是（ ）。
增进个人和社会的福利状态
提升社会工作者的技能
解决所有社会问题
增加社会工作者的收入
12．心理社会学派借用了下列哪个概念来描述个人和周围环境的互动？（ ）
人在情境中
社会系统
环境影响
人际交互
13．心理社会学派个案社会工作的实施程序中，哪一阶段是收集并整合服务对象资料的过程？（ ）
建立专业关系
心理社会研究
诊断
治疗
14．行为修正派个案社会工作的主要特点不包括（ ）。
选择可观察到的行为反应为服务的焦点
对人的行为进行主观的推论
关注行为基本类型的划分
通过控制行为后果来影响行为
15．在问题解决派个案社会工作中，（ ）不是社会工作者协助服务对象的方式？
引发服务对象的动机
激发服务对象的心智、情绪和行动能力
替代服务对象解决问题
寻找解决问题的资源和机会
16．个案社会工作中，制定服务计划的原则是（ ）。
社会工作者全权负责
尊重服务对象的意见
根据机构规定制定
灵活变通，随时调整
17．以下哪个小组是成员间关系松散，相互联系较少的？（ ）
基本小组
次层小组
封闭小组
正式小组
18．在小组社会工作中，小组的动力来源主要是（ ）。
小组成员的相似性
小组成员的差异性
小组成员的专业性
小组成员的互动性
19．以下哪位学者是小组动力学理论的主要代表？（ ）
马斯洛
勒温
班杜拉
库利
20．在小组社会工作中，沟通和关系技巧的核心目的是( )。
达成谅解及共识
表现温暖和关怀
设计小组活动
处理冲突
多选题（共计6题，每题5分，共计30分）
21．在小组工作过程中，哪些技巧有助于增强小组的凝聚力？（ ）
同理
真诚
连接
设限
22．小组社会工作开展过程中，哪些因素会影响具体技巧的应用？（ ）
小组议题
小组规模
小组属性
工作者个人喜好
23．新中国成立后，以下哪些群众性的小组被建立？（ ）
全国总工会
中华全国青年联合会
中国残疾人联合会
中国红十字会
24．在个案社会工作的结案与评估阶段，社会工作者应该做的工作包括（ ）。
回顾整个个案工作过程
与服务对象讨论最关心的问题
提出今后努力的方向或注意事项
告知服务对象个案工作将告一段落
25．在行为修正派的理论中，通过（ ）控制操作性行为。
改变行为的前导刺激物
重新安排行为的后果
增强服务对象的动机
主观推论服务对象的行为
26．下列选项属于个案管理特点的是（ ）。
服务对象问题单一
属于个案社会工作的一种
具有“全貌”的工作方法
强调服务效率
