1．气质心理特征和神经类生理特征之间存在着一对一的关系。是否2．情感具有情境性和易变性。是否3．情绪、情感的动力性有增力和减力的...
1．()指的是人与人在交往过程所产生的接纳与喜欢的一种心理倾向，是一个人对其他人持有的积极态度，是人际关系的肯定形势，是人...
1．情绪不能治疗或导致疾病。是否2．“吃不着的葡萄是酸的”，这种心理防御机制被称为（）投射升华否认合理化3．“美人鱼”的形象是...
1．“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。对错2．斯金纳认为，学生听到上课铃声后，迅速安静做好的行为属于操作性行为。对...
1．场依存性的学生更多地希望得到教师和学生的认同。对错2．学生的学习风格一经形成，就具有持久性和稳定性，但有高低、好差之分对错3...
1．教育心理学史上第一个较为完整的学习理论是桑代克的联结说对错2．相关研究直接推出因果关系的结论。对错3．个体的心理发展是指个体...
1．“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。对错2．斯金纳认为，学生听到上课铃声后，迅速安静做好的行为属于操作性行为。对...
1．场依存性的学生更多地希望得到教师和学生的认同。对错2．学生的学习风格一经形成，就具有持久性和稳定性，但有高低、好差之分对错3...
1．教育心理学史上第一个较为完整的学习理论是桑代克的联结说对错2．相关研究直接推出因果关系的结论。对错3．个体的心理发展是指个体...
1．在声音掩蔽中会出现的现象是 ( ) 与掩蔽音频率接近的声音，受到的掩蔽作用大低频掩蔽音对高频声音的掩蔽作用要大于高频掩蔽音对低...
