1．不符合我国小学课堂语言互动师生角色的是：教师是协调者教师是真正的启动者学生是主导者教师是指挥者2．学校作为一个社会组织，特...
1．不属于我国小学课堂教学特征的是：师生互动成为课堂教学主要活动形式.学生互动处于微不足道的地位.学生的课堂交往对象主要是教师....
1．学生群体的作用不包括：有助于长高有助于促进个性发展有助于促进社会性发展提供同伴影响2．属于校园文化制度层面的是：学生守则意...
1．教育问题特征不包括：变异性普遍性潜伏性单一性2．（ ）年成立中国第一个教育社会学学术团体——全国教育社会学...
