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1.我们将学前儿童手工能力的发展分为以下三个阶段:玩耍阶段(约4岁)、 (     )阶段(约4-5岁)、样式化阶段(约5-7岁)。 图...

1.学前儿童美术教育活动实施的原则包括审美性原则、创造性原则、个性化原则和( )。独特性原则 适宜性原则渗透性原则激励性原则2....

1.美术作为造型艺术,(  )是美术的最基本特征造型性 视觉性静止性 瞬间性2.(  )是造型艺术中最主要的一种艺术形式,应用最为...

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