国开《汉语基础＃》考核任务一（13%）
1．从社会功能看，语言是人类最重要的交际工具，同时也是思维的工具。对错2．从构成特点看，语言是一套音义相结合的符号系统。符号的形式选择的是线条。对错3．所谓共同语，是在一种...
国开《教师礼仪概论》形考任务三（专题四五六，占总成绩19%）
1．用餐吃面包时，应（）。用嘴撕着吃用手撕着吃用刀切着吃随意吃2．进行正式宴请时，首先应考虑的是（）座次菜肴餐费时间3．出入无人控制的电梯时，陪同人员应该:（...
国开《教师礼仪概论》形考任务二（专题三，占总成绩57%）
1．假定你现在接到你上级给你打来的电话，通话完后由谁先挂电话（）自己先挂上级先挂随意，没固定要求以上都不对2．在带领宾客参观公司时，作为一个引导者，在进出电梯时（无...
国开《教师礼仪概论》形考任务一（专题一二 ，占总成绩24%）
1．（）曾说过：“人无礼则不立、事无礼则不成，国无礼则不宁。”荀子孔子老子孟子2．一位女士拥有5枚戒指、3条手链、4条项链、2副耳环，则她应该（）。全部佩带各佩带一...
国开《幼儿园班级管理》终结性测试
1．（）是指教师在教育过程中处理各种偶发事件的能力。教育机制教育机智创新能力反思能力2．（）是幼儿园的最基层的教育单位。班级年级小组班组3．（）是幼儿成长过程的记录，其目...
国开《幼儿园班级管理》过程性测试一
本套题为随机题，请按快捷键Ctrl+F在页面内查找，手机查找方法!1．（）是幼儿成长过程的记录，其目的在于通过幼儿作品及相关资料的有意收集，反映幼儿的兴趣、态度以及在特定领域...
国开《学前儿童社会教育》形成性考核四（第六单元）
1．在幼儿园中，如果某幼儿偶尔对其他幼儿采取攻击性行为且后果并不严重，那么教师可采取消极处理的方式，放手让幼儿自己解决问题。对错2．在幼儿园中，如果某幼儿偶尔对其他幼儿采取...
国开《学前儿童社会教育》形成性考核三（第五单元）
1．不良的环境不仅会阻碍学前儿童的学习，而且会无形中增加学前儿童发生行为问题的概率。对错2．不良的环境不仅会阻碍学前儿童的学习，而且会无形中增加学前儿童发生行为问题的概率。...
国开《学前儿童社会教育》形成性考核二（第三、四单元）
1．相对于道德违规而言，4—6岁的儿童在习俗违规中表现出更高的权威依赖性。对错2．相对于道德违规而言，4—6岁的儿童在习俗违规中表现出更高的权威依赖性。对错3．随着年龄的增长和社...
国开《学前儿童社会教育》形成性考核一（第一、二单元）
1．“社会性”的定义其本身就不是中性的，它必然带有正向的价值性。对错2．“社会性”的定义其本身就不是中性的，它必然带有正向的价值性。对错3．在开展社会教育的过程中，幼儿教师既要...
