1．在人性假设理论中，认为人类需要的最高层次就是自我实现，这是（ ）第二节人的假设含义。
“经济人”假设
“自我实现人”假设
“社会人”假设
“复杂人”假设
2．根据动机的内容，可以分为生理性动机（物质方面的动机）和（ ）（精神方面的动机）。
心理性动机
社会动机
主导动机
行为动机
3．社会性需要主要是指个体在成长过程中，通过各种经验积累所获得的一种特有的需要，它是人后天形成的，是人的一种（ ）。
生活需要
集体需要
个人需要
高级需要
4．阿特金森的成就动机理论：Ts=Ms×Ps×Is，式中Ms代表（ ）的动机，Ps代表成功的可能性，Is代表成功的激励值。
生理动机
追求成功
行为动机
社会动机
5．心理场又称心理生活空间，由拓扑心理学家勒温提出。勒温认为，人就是一个场，人的心理现象具有空间属性，人的心理活动也是在一种心理场或生活空间中发生的，即人的行为由（ ）决定。
地
心理
空间
场
6．根据动机的作用，可以分为主导动机和（ ）。
辅助动机
社会动机
生理动机
行为动机
7．具有高度成就动机的人有三个共同的特征：A、（ ），尽量依靠个人的努力把工作做的尽善尽美；B、敢于从事适度的冒险，并善于在工作中调整取得成就的目标，能在切实可行的目标中，获得成就需要的满足；C、及时了解自己工作的情况和上级的评价，总结经验、以利再干。
敢于承担工作
感知能力
天赋条件
刻苦耐劳
8．美国心理学家（ ）的研究表明，每个人都有很大潜力，在工作中，一个人通常只要发挥出20～30%的能力就足以应付。
法约尔
梅约
威廉·詹姆士
韦伯
9．管理包括二部分内容，它们是“人”与“（ ）”。
组织
资金
文化
物
10．成就动机由三个基本要素构成。一是期望：对特定结果的期待；二是（ ）：产生某种结果的可能性；三是需要：一种要达到目标，获得满足的倾向。
目标
期待
诱因
勤奋
11．动机的产生，是由两个因素促成的：一个是（ ），一个是（ ），二者缺一不可。需要包含两个方面：一是感到缺乏；二是期待满足。
需要
快乐
刺激
社会
12．性格的理智特征。性格的理智特征是指人们在（ ）、记忆、（ ）和思维的认识过程中所表现出来的个别差异。
能力
性格
感知
想象
13．性格的意志特征。性格的意志特征是指个体为了达到既定目标自觉地调节自己的行为，努力克服前进道路上的困难时所表现出来的意志特征的个别差异。性格的意志特征具体表现为意志自觉性、果断性、（ ）。
自觉性
自制力
坚定性
果断性
14．社会需要主要包括社交的需要、归属的需要以及对友谊、情感和爱的需要。社会需要也叫（ ），是说一个人在前面两种需要基本满足之后，社会需要便开始成为（ ）。
期望动机
强烈的动机
联系动机
目的动机
15．能力是指人成功地完成某种活动并影响活动效果的个性心理特征，是人的综合素质在现实行动中表现出来的正确驾驭某种活动的实际本领和能量。能力主要包括潜能、（ ）、精神力量和实践能力等。
体力
意志力
情感力
智力
16．生理需要。生理需要是人最原始、最基本的需要，它包括（ ）、食、住、行和性等方面的（ ），是人类赖以生存和繁衍的基本需要，这类需要如果不能满足，人类就（ ）。
精神需要
不能生存
生理要求
衣
17．对现实态度的性格特征。对现实态度的性格特征是指个体在处理各种社会关系方面所表现出来的个别差异。对现实态度的性格特征具体表现为对他人、（ ）和（ ）的态度，对待事业和工作的态度以及对待自己的态度。
生活态度
社会
特征
集体
18．性格的情绪特征。性格的情绪特征是指情绪影响人的活动或受情绪控制时经常表现出来的稳定特点。性格的情绪特征具体表现为情绪的（ ）。
强度特征
持续性特征
稳定性特征
弱度特征
19．人与人之间在个性特征上所存在的差别称为个体差异，目前管理界对个体差异的研究主要包括两方面：一是个性倾向性差异，即在（ ）、（ ）、信念、理想等方面的差异；二是个性心理特征差异即在气质、能力、性格方面的差异。
生活
态度
需要
兴趣
20．不同年龄的人之间的能力差异。其一为不同学科最佳创造年龄期的差异。创造有个最佳年龄，美国学者莱曼经过研究认为，25至40岁是成才的最佳年龄。
对
错
21．挫折的容忍力挫折容忍力的高低，主要受下面三个因素的影响：1、生理条件2、对挫折的知觉判断3、过去的经验和知识。
对
错
22．挫折通常有两方面作用。从积极的方面看，挫折可以帮助人们总结经验教训，促使人提高解决问题的能力，引导人们以更好的办法去满足需要，即所谓“吃一堑，长一智”。从消极的方面来看，如果心理准备不足，挫折可能使人痛苦沮丧、情绪紊乱、行为失措，甚至会引起种种疾病，这无疑将大大挫伤人的积极性，影响工作效率。
对
错
23．对于依靠认知技能的工作，中年期的工作绩效一直保持在很高的水准。
对
错
24．法约尔的管理理论在古典管理理论中属于科学管理理论。
对
错
25．管理心理学认为，在组织管理中，最重要的就是对人的态度。
对
错
26．过程型激励理论是从激励的中间过程出发(即需要的未满足这一过程出发)，对激励问题加以研究的理论。
对
错
27．马斯洛的需要层次理论，只注意了一个人各种需要之间存在的纵向联系，忽视了一个人在同一时间内往往存在多种需要，而这些需要又会互相矛盾，进而导致动机的斗争。
对
错
28．应付挫折的方法1、变消极为积极2、树立远大目标3、改变情境4、采用精神发泄法5、提高思想认识，正确对待挫折。
对
错
29．在人性假设理论中，认为人类需要的最高层次就是自我实现，这是“自我实现人”假设。
对
错
30．自我实现的需要。自我实现的需要也叫自我成就需要。它是指一个人希望充分发挥个人的潜力，实现个人的理想和抱负。这是一种高级的精神需要。
对
错
