国开《中外教育简史》任务四(纯客观题,权重25%)

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1.在儿童发展的早期,卢梭主张儿童应到____接受自然教育。

 

学校 

乡村           

城市   

   教会

2.明治维新时期,日本仿效法国,实行中央集权的

镇学区制 

县学区制     

 大学区制    

市学区制

3.1876年,美国仿效德国柏林大学建立的(  D   )重视学术研究工作,被称为美国第一所真正的大学。

哈佛大学

 耶鲁大学    

哥伦比亚大学   

霍普金斯大学

4.斯宾塞认为真正的教育应追求最有价值的知识,最有价值的知识就是

古典的知识 

装饰的知识   

科学的知识    

时尚的知识

5.在19世纪德国的教育改革运动中,领导改革的代表人物是

歌德 

巴西多       

  康德      

洪堡德

6.初级学院是(    )年制大学

2     

  3        

4

5

7.《教育基本法》是战后(    )的一项根本教育大法。

英国 

德国           

日本      

   美国

8.进步主义教育运动最早的倡导者和代表人物是(    )

桑代克 

华虚朋        

 克伯屈       

帕克

9.布拉梅尔德是(  D   )教育理论的代表人物。

要素主义

 永恒主义       

新托马斯主义   

改造主义

10.存在主义者要求学生与教师在教学中的关系应是

 我与您 

我与你         

我与他    

  我与你们

11.古希腊“智者”确定的“三艺”包括

文法       

修辞       

辩证法         

算术

12.教育心理学化思想经由赫尔巴特(1776—1841)得到发展。赫尔巴特明确提出,“教育学作为一门科学,是以(  )为基础的。

哲学      

心理学    

文化学          

伦理学

13.西欧中世纪学校教育中的“七艺”除文法、修辞、辩证法、音乐外,还有(  )

算术      

几何      

天文     

医学

14.下面属于苏格拉底的教育思想或教育主张的有(   

“智德统一论”       

  “美德即知识”   

“苏格拉底法”        

 “和谐教育”

15.西欧中世纪教会学校主要有(    )三类学校。

耶稣会学校

大主教学校 

僧院学校 

教区学校

16.西欧中世纪骑士教育实行的“骑士七技”,除骑马、游泳、投枪、击剑外,还有(    )   

摔跤       

打猎     

弈棋         

吟诗

17.文艺复兴时期的教育大致可分为(   )几种类型。

人文主义教育   

新教教育      

基督教教育    

天主教教育

18.德国的中等教育在长期的历史发展中形成了几种主要的学校类型,包括(     ) 

文科中学     

实科中学    

文实中学   

上层中学

19.十月革命前的俄国教育带有浓厚的(     )性。

阶级性   

等级性     

世俗性      

宗教性

20.人文教育的基本特征,除人本主义外,还包括(    

古典主义        

世俗性       

宗教性     

贵族性

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