1．心理治疗总的来说是有效的；不同的心理治疗方法整体效果具有明显差异，而且针对特定问题的疗效也有所不同。
对
错
2．心理治疗总的来说是有效的；不同的心理治疗方法整体效果具有明显差异，而且针对特定问题的疗效也有所不同。
对
错
3．催眠是由催眠师诱导而出现的类似睡眠而又是非睡眠的意识恍惚状态。个体的催眠感受性因人而异。
对
错
4．催眠是由催眠师诱导而出现的类似睡眠而又是非睡眠的意识恍惚状态。个体的催眠感受性因人而异。
对
错
5．学习是个体在一定情境下由于反复地经验而产生的行为或行为潜能的比较比较持久的变化。
对
错
6．学习是个体在一定情境下由于反复地经验而产生的行为或行为潜能的比较比较持久的变化。
对
错
7．陈述性记忆是对事实和事件的记忆，包括人名、地名、时间、事件、概念和定理、定律等。
对
错
8．陈述性记忆是对事实和事件的记忆，包括人名、地名、时间、事件、概念和定理、定律等。
对
错
9．认知方式是指人们在对事物、现象或人进行认识的过程中，个人所偏爱使用的加工信息方式。
对
错
10．认知方式是指人们在对事物、现象或人进行认识的过程中，个人所偏爱使用的加工信息方式。
对
错
11．人对外来信息进行选择而做进一步加工的特性称为：（）
知觉的理解性
知觉的整体性
知觉的选择性
知觉的恒常性
12．人对外来信息进行选择而做进一步加工的特性称为：（）
知觉的理解性
知觉的整体性
知觉的选择性
知觉的恒常性
13．下列哪一种心理疗法是引导个体找出自己的不合理信念，并使用各种技术挑战这些信念，寻求更积极的思维方式。
心理动力学疗法
行为主义疗法
认知疗法
家庭疗法
14．下列哪一种心理疗法是引导个体找出自己的不合理信念，并使用各种技术挑战这些信念，寻求更积极的思维方式。
心理动力学疗法
行为主义疗法
认知疗法
家庭疗法
15．（ ）是对过去所学的经验的保留，是对过去所学的经验在需要时不必再练习即可重现的心理过程。
学习
意识
记忆
思维
16．（ ）是对过去所学的经验的保留，是对过去所学的经验在需要时不必再练习即可重现的心理过程。
学习
意识
记忆
思维
17．（ ）是个体在对人、对己、对事反应时所显示出的特有模式，这个模式构成一个人思想、情感和行为的稳定而统一的心理品质。
人格
气质
能力
性格
18．（ ）是个体在对人、对己、对事反应时所显示出的特有模式，这个模式构成一个人思想、情感和行为的稳定而统一的心理品质。
人格
气质
能力
性格
19．当人们口渴的时侯，就会去寻找水，找水的行为背后是：
兴趣
动机
需要
应激
20．当人们口渴的时侯，就会去寻找水，找水的行为背后是：
兴趣
动机
需要
应激
