1．撮口呼韵母是指（ ）
i或i起头的韵母
u或u起头的韵母
ü或ü起头的韵母
不是i、u、ü或以i、u、ü起头的韵母
2．合口呼韵母是指（ ）
i或i起头的韵母
u或u起头的韵母
ü或ü起头的韵母
不是i、u、ü或以i、u、ü起头的韵母
3．开口呼韵母是指（ ）
i或i起头的韵母
u或u起头的韵母
ü或ü起头的韵母
不是i、u、ü或以i、u、ü起头的韵母
4．齐齿呼韵母是指（ ）
i或i起头的韵母
u或u起头的韵母
ü或ü起头的韵母
不是i、u、ü或以i、u、ü起头的韵母
5．语音的本质属性是 （ ）
社会性
生理性
物理性
音乐性
6．语音的本质属性是 （ ）
社会性
生理性
物理性
7．教师口语首先要求准确规范，不属于它的内容的是？
发音规范
用词规范
造句规范
语法规范
8．结构相同或相近、形式整齐的句子是？
长句
整句
散句
书面语
9．“美丽”一词连读时“美”字的调值为？
211
214
35
55
10．下列语句中符合普通话说法的是？
你先走
你走先
先你走
走你先
11．过渡语的要求有：顺妥、精当、灵活。
对
错
12．总结语的要求是：少而精、深而巧。
对
错
13．教育口语的特点是教育性、针对性、诱导性、感染性、灵活性。
对
错
14．表扬的作用有：激励、树标。
对
错
15．表扬的要求有：实事求是、把握时机、点到为止。
对
错
16．说服的作用有：激发作用、导向作用、释疑作用、告诫作用。
对
错
17．说服的要求有：浓重的感情色彩、生动的比喻、幽默的形象。
对
错
18．激励的作用有引导作用、化阻力为动力。
对
错
19．激励的要求有：有的放矢、促其立志；从我做起、扬长避短；树立榜样、学有目标。
对
错
20．普通话是现代汉民族的共同语、标准语。
对
错
