单选题
1．现实中，很多学生因为喜欢某老师而喜欢这位老师所教的学科，这种现象体现了师爱的（ ）功能。
激励与感化功能
调节功能
引动功能
模仿功能
多选题
2．师爱主要可以体现出以下功能（ ABC ）。
激励与感化功能：润物细无声
调节功能：在师生心理上架设桥梁
引动功能：爱屋及乌
模仿功能：有样学样，将爱传播
判断题
3．新任班主任要给学生留下良好的第一印象，首先要做好自我介绍。
对
错
4．罗森塔尔效应说明教师对学生的鼓励、信心和期待对学生的成长意义不大。
对
错
单选题
1．现实中，很多学生因为喜欢某老师而喜欢这位老师所教的学科，这种现象体现了师爱的（ ）功能。
激励与感化功能
调节功能
引动功能
模仿功能
多选题
2．师爱主要可以体现出以下功能（ ABC ）。
激励与感化功能：润物细无声
调节功能：在师生心理上架设桥梁
引动功能：爱屋及乌
模仿功能：有样学样，将爱传播
判断题
3．新任班主任要给学生留下良好的第一印象，首先要做好自我介绍。
对
错
4．罗森塔尔效应说明教师对学生的鼓励、信心和期待对学生的成长意义不大。
对
错
