任务说明
请在学习完第九章后请完成本次任务。本次任务占形考成绩的20%，满分20分。指导教师依据评分标准进行打分。
任务要求
1.请运用关于儿童口头语言发展评价的理论知识，对案例中男孩A的口头语言发展做出评价。（不少于300字）
2.请运用有关教师提问设计评价的理论知识，对以下材料中的教师提问进行评价。（不少于300字）
3.实训2评价模板下载
评分标准
案例资料
一、请运用关于儿童口头语言发展评价的理论知识，对男孩A的口头语言发展做出评价。
男孩A，3岁2个月，幼儿园小班
1．游戏区活动的片段
女孩: 我也想玩。
男孩A: 四个小脚印都满了 你去别个地方玩吧。
男孩A: 哦，我的书忘借了，我要去借书。
女孩：让我玩会儿
男孩A：我马上就回来，那我回来你就要让我。
小女孩：恩
2．看图讲故事
男孩A：一个小女孩儿，三只蚂蚁，一棵树，地上都是树叶。
二、请运用有关教师提问设计评价的理论知识，对以下材料中的教师提问进行评价。
教师：请小朋友说一说他们报的新闻怎么样？
幼儿1：我觉得很好，他们的声音很响亮，我能听清楚
幼儿2：他们的声音很大
幼儿3：他们讲的很响亮。
教师：小朋友们说的都是他们的声音，他们讲的新闻内容怎么样呢？
幼儿2：我觉得他们讲的新闻，他们讲的声音很大。
教师：谁能说一说新闻内容怎样？
幼儿2：（支支吾吾）…
教师：好吧，明天我来给小朋友们讲一讲新闻内容是什么意思。
