1．以下表现，不太可能属于强迫症的有（ ）
西西，八岁，接触自认为脏的物体或别人用过的东西如铅笔、橡皮、钱、饭盒、菜票、和别人握了手等，不能控制地去洗手甚至洗涤全身。
贝贝，十二岁，每次做完作业和考试，都要反复检查一两遍，害怕有一点儿错误。
小高，4岁，每天都要把玩具小车从玩具柜里拿出来，按自己的喜好摆在桌子上。
小童，5岁，喜欢用脚踢小石子儿，摸路上停放的汽车。
2．儿童强迫障碍是以强迫观念和（ ）为主要表现的一种儿童期情绪障碍。
强迫回忆
强迫行为
强迫洗涤
强迫仪式性动作
3．儿童退缩主要体现在（ ）的一种异常。
人际交往中
上课中
家庭熟悉环境中
处理问题中
4．儿童退缩常见的表现有（ ）。
自卑胆小
不合群
言语少
对新环境不适应
5．儿童退缩的原因不包括（ ）。
先天气质
不合理的认知特点，如错误归因
不安全的亲子依恋
权威型的教养方式
6．关于儿童抑郁，说法错误的是（ ）
儿童抑郁症是指发生在儿童时期以持续心境不愉快、情绪抑郁为主要特征
抑郁在8岁以下儿童中很少见，多发生于青少年期，一般女孩多于男孩
家族遗传性因素对儿童抑郁起一定的作用
抑郁常常可以不治而愈
7．帮助儿童克服强迫症的方法，主要包括（ ）
心理疏导疗法
森田疗法
系统脱敏法
惩罚法
8．强迫人格的特征可以概括为“不完善感”、“不确定感”和（ ）。
不全面感
不勇敢
不安全感
不淡定感
9．通过图片、录像帮助儿童学习良好的行为。如反复观看有关动物之间或儿童之间友好相处、互相友爱的图片或短的影视片，这种方法叫做（ ）。
正强化
认知疗法
模仿法
学习法
