1．(单选题)有预定目的、必要时还需要一定意志努力的注意是( )。
无意注意
稳定注意
有意注意
定向注意
2．(单选题)著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高的相关性正确的是（ ）
中等
不利
没关系
最有利
3．(单选题)信息的保持时间不超过2秒的记忆称为( )。
感觉记忆
情绪记忆
短时记忆
长时记忆
4．(单选题)根据动机的成败归因理论，一个学生将考试失败的原因归于个人能力时，以下哪种说法正确？（ ）
是一种正确的归因倾向
教师应给予引导和纠正
会产生积极的情绪情感体验
会产生侥幸心理
5．(单选题)创造力的核心要素是( )。
聚合思维
直觉思维
创造性思维
抽象思维
6．(多选题)自动加工方式的特点是( )。
依赖大量注意资源
不需要大量注意资源
应用灵活
加工模式难以改变
7．(多选题)记忆按保持时间长短可以分为( )。
瞬时记忆
情绪记忆
短时记忆
长时记忆
8．(多选题)影响注意品质的因素主要有( )。
神经系统的特点
后天的训练
兴趣
记忆力
9．(多选题)思维按赖以进行的载体划分，可以分为( )。
受制思维
动作思维
形象思维
语词逻辑思维
10．(多选题)思维按运行方向的不同可以分为( )。
受制思维
动作思维
发散性思维
聚敛性思维
11．(判断题)引起无意注意的条件取决于刺激本身的特点和人自身的状态。
对
错
12．(判断题)所谓“我行我素”是指缺乏自觉性的人。
对
错
13．(判断题)内省法是依靠对自己或他人意识经历的反省，来寻找心理学问题答案的方法。_____
对
错
14．(判断题)能力按照功能划分可分为认知能力、操作能力和社交能力。_____
对
错
15．(判断题)无意注意是没有预定目的，但需要意志努力的注意。_____
对
错
16．(判断题)自动加工可以节约注意资源，但不能提高加工速度。_____
对
错
17．(判断题)前面学习的内容对后面学习的内容造成的干扰性遗忘叫倒摄抑制。_____
对
错
18．(判断题)遗忘对于人类来说是完全消极的。_____
对
错
19．(判断题)动机是在需要刺激下直接推动人进行活动以达到一定目的的内部动力。
对
错
20．(判断题)动机越强烈，问题解决的效率将越高。_____
对
错
