单项选择题（共20道，每题3分，共60分）
1．犯罪学是研究危害社会的犯罪行为的（ ）、特征和规律的科学。
本质
内涵
特点
外延
2．（ ）是指犯罪原因实现为犯罪行为的特定领域。
犯罪空间
犯罪结构
犯罪心理
犯罪场
3．犯罪预防，就是调动社会上的一切积极因素，限制、消除（ ）,控制“犯罪场”，减少或防止犯罪现象的发生。
犯罪行为
犯罪过失
犯罪的原因
犯罪过错
4．犯罪学中的犯罪人，是指实施了犯罪行为（ ），危害了社会,社会应当对其采取矫治措施的人。
犯罪行为
犯罪过失
犯罪的原因
犯罪过错
5． 狭义的犯罪预防工作体系不包括（ ）
家庭
学校
社会
治安
6．法律观念（即法律意识）包括的三个方面中不含 （ ）。
法律知识
法律信念
法律行为
法律意识
7．被害人学是研究犯罪被害人的特征、分类和（ ）以及被害人与犯罪人的互动关系的一门新兴学科。
含义
性质
组成
法律地位
8．被害人是指遭受犯罪行为直接侵犯的人（或法人），他的三个特征中不含 （ ）。
牵连性
被害性
互动性
有责性
9．专门性的预防措施包括（ ）和刑罚预防
治安预防
家庭预防
依法处理罪犯
改造罪犯
10．依犯罪行为所侵犯的法益，犯罪划分的类型不包括（ ）
对个人法益之犯罪
对社会法益之犯罪
对国家法益之犯罪
法定犯罪
11．依犯罪人的年龄为标准可将犯罪人分为（ ）和成年犯罪人
常态犯
精神病犯罪人
未成年人犯罪人
老年人犯罪
12．犯罪学重在穷究犯罪的（ ），以便对症下药，治标又治本。
动机
原因
规律
目的
13．犯罪学主要是研究（ ）和犯罪预防的科学。
犯罪原因
犯罪场
犯罪预测
犯罪结构
14．当前我国犯罪的主要类型不包括（ ）。
暴力型犯罪
淫乱型犯罪
经济型犯罪
危险型犯罪
15．犯罪人的需要结构是由（ ）和犯罪动机这两个紧密联系的因素构成的。
犯罪目的
犯罪心理
需要
犯罪手段
16．被害人主体包括自然人和（ ）。
事业单位
法人
机关
社会团体
17．认知结构不还包含以下内容（）。
知识水平
认识能力
分析能力
观察能力
18．根据被害人是否确已被害，可将被害人分为已然性被害人和（ ）。
无辜被害人
潜在性被害人
无过错被害人
有过错被害人
19．犯罪学还具有防卫社会和改造罪犯的（ ）
社会功能
社会制度
社会目的
社会机制
20．精神分析理论的创始人是奥地利精神病医师（ ）。
弗洛依德
李斯特
萨瑟兰
龙勃罗梭
多项选择题（共5道，每题4分，共20分）
21．以犯罪人是否第一次实施犯罪行为为标准可将犯罪分为（ ）
初犯
常态犯
再犯
精神病犯罪人
智能犯罪
22．根据被害人是否确已被害，可将被害人分为 （ ）
已然性被害人_
潜在性被害人
无过错被害人
有过错被害人
23．精神病质的表现十分复杂，其中与犯罪有关的类型主要有（ ）
冲动型精神病质
寡情型精神病质
轻浮轻佻型精
妄想型精神病质
弱智型精神病质
24．继门德尔松之后，又有大批学者为被害人学这一学科的完善做出了贡献，他们是（ ）
施鲁兹
哥尔尼鲁
那格鲁
李斯特
瓦夫岗
25．根据被害人被害的真伪，可将被害人分为( )
真实被害人
虚假被害人
无责性被害人
有责性被害人
判断题(共10道，每题2分，共20分）
26．犯罪社会学派的代表人物是美国人希利。
对
错
27．劳动教养是指对于违反法纪而又不宜于或不够追究刑事责任的人，实行一定期限的强制性教育改造的一种行政措施。
对
错
28．抑制系统功能弱化论认为，如果内外抑制功能都受到削弱，社会就会动荡，犯罪就会增多。
对
错
29．暴力犯罪的心理动因：反社会的动机、满足穷奢极欲的动机、报复的动机、对暴力的模仿和情绪极易激动的动机。
对
错
30．个性心理结构特征和人生观特征不是彼此孤立存在的，而是相互渗透和相互制约的。
对
错
31．个体人生观的基本特征是极端利己主义，它是犯罪人实施犯罪行为的思想基础。
对
错
32．犯罪人的情感结构是指犯罪人因为对客观事物的好恶倾向、肯定或否定态度而产生的喜怒哀乐等心理表现。
对
错
33．龙勃罗梭直接提出了“白领犯罪”问题。
对
错
34．犯罪人与被害人，既是对立的，又是统一的。他们就是由犯罪行为联系起来的两个对立面。
对
错
35．犯罪的本质属性是它对统治阶级的反抗，不同阶级对犯罪的社会危害性的认识是相同的。
对
错
