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“健康就是没有疾病”作为一种观念是（）。
“总是以同样方式表现在各种心理活动的动力上”，是（）。
3岁到6岁的年龄阶段是（）。
6到12岁的年龄阶段是（）。
埃里克森认为成年初期个体人格发展的主要任务是（）。
按照埃里克森的心理社会性发展理论，幼儿阶段人格发展的主要任务是（）。
不属于青少年自我中心的是（）。
产生情绪变化和心理压力的必要条件是（）。
产生自信心缺失结果的连锁机制为（）。
常识性的区分即非专业人员对正常及异常心理的区分，主要依据日常生活经验。以下情况是心理异常常识性区分的依据，除了（）。
常使用盒子装东西，却想不到用它来做放置蜡烛的平台，这属于（ ）。
从狭义的角度来说，心理发展是指（）。
挫折的情绪行为反应为()。
挫折对强者的积极意义表现为()。
当人们面临挫折时，最为普遍和常见的心理反应是（）。
导致选择性缄默症一般原因，不包括（）。
德国心理学家艾宾浩斯最早用实验方法对记忆的保持进行系统的研究，提出了著名的艾宾浩斯遗忘曲线。以下不符合遗忘进程规律的是（）。
德国心理学家艾宾浩斯最早用实验方法对记忆的保持进行系统的研究，研究中作为识记材料的是（）。
电脑综合征的预防措施，不包括（）。
短时记忆容量有限，其单位是（）。
短时记忆转入长时记忆的关键是（）。
对待压力源的方法，不包括（）。
对于网络成瘾的描述，以下说法正确的是（）。
对于心理疲劳的描述，错误的说法是（）。
儿童记忆策略的发展不包括（）。
儿童能够意识到即使物体的外观发生了变化，但它的某一属性仍然保持不变，这一现象是指（）。
肥胖症的主要危害，不包括（）。
弗洛伊德认为的一切行为的最根本动力，人与生俱来的携带有性能量的性本能被称为（）。
改变多疑心理，应该注意做到以下几点，除了（）。
干预老年人自身心理健康的措施中，不正确的是（）。
个体的心理健康状况主要是在与他人的交往中表现出来的。人际和谐的主要表现不包括（）。
个体在社会实践活动中所形成的对人、对己、对客观现实所持的稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式，称为（ ）。
根据获取信息的来源不同，感觉可以分为多种类型。如熬夜后感受到困倦，属于（）。
根据来访者的主观体验判断其心理是否异常，属于（）。
根据皮亚杰的认知发展理论，12岁左右的青少年开始进入到（）。
根据叶克斯-杜德生法则，以下说法错误的是（）。
根据詹姆斯-兰格的情绪理论，以下说法正确的是（ ）。
沟通是指用语言、文字或一些特定的非语言行为，把自己的想法要求表达给对方。沟通的关键技巧不包括（）。
古人讲，“日晕三更雨，月晕午时风”，通过观测云朵和太阳的变化来预知天气，这体现了思维的（ ）。
关于成年初期记忆能力的描述，正确的是（）。
关于挫折的应付的描述，错误的是（）。
关于感觉的叙述，错误的是()。
关于感觉和知觉的描述，错误的是（）。
关于感觉统合失调儿童的描述，正确的是（）。
关于广泛性焦虑又称慢性焦虑的描述，错误的是（）。
关于焦虑的描述，错误的是（）。
关于人们为何实施健康行为最具影响力的态度理论是（）。
关于思维形式的叙述，错误的是（）。
关于唐氏综合征的叙述，错误的是（）。
关于危机干预疗法的叙述，错误的是（）。
关于心理异常判断标准的使用，错误的叙述是（）。
关于心理咨询概念的描述，错误的是（）。
关于抑郁的描述，错误的是（）。
关于饮酒的主要危害的叙述，不正确的是（）。
关于婴儿的气质的叙述，错误的是（）。
关于婴儿动作的发展叙述，错误的是（）。
关于影响识记的因素的叙述，错误的是（）。
关于知觉的描述，错误的是()。
关于注意缺陷多动障碍（ADHD）的干预，错误的叙述是（）。
关于自闭症的描述，错误的是（）。
关于自我效能理论的描述，不正确的是（）。
广义的心理发展涵盖了三个领域，其中，关注人类历史发展过程中的心理发展的学科是（）。
解决自信心缺失问题的方法，不包括（）。
借助于会见和问卷或各种调查表了解一组人的态度、意见和行为的研究方法是（）。
进入2岁以后阶段的幼儿能更多地使用象征性符号思维，出现心理推理，概念的使用也有所增加，这一阶段是皮亚杰理论的（）。
精神分裂症的早期临床表现包括敏感多疑、语言表达异常、情感变化、性格改变等。以下是敏感多疑的具体表现，除了（）。
就个体来说，治疗烟草依赖的最佳方案是（）。
卡特尔和霍恩将智力区分成了两种，其中，进入成年阶段后，随着年龄的增长会缓慢下降的是（）。
坎农-巴德的情绪理论，认为（）。
老年期关系最亲密的朋友往往是（）。
老年期记忆发展的特点是随着年龄的增长（）。
老年人的年龄起点是（）。
老年人的消极情绪表现，不包括（）。
老年人基本人格的特点是（）。
利用心理测验来测量和评定个体的能力、态度、性格、成就和情绪状态等心理方面的一种研究和诊断的研究方法是（）。
流行病学调查发现与高血压发病率相关的不良行为因素是（）。
马斯洛认为生理需要是其他各种需要的基础，只有当人的一些基本需要得到满足后，才会有动力促使高一级需要的产生和发展。以下属于人类需要发展的顶峰的是（ ）。
满足青少年社会交往需要、安全感、亲密感的重要源泉是（）。
每天大量饮酒并持续多年者，称为（）。
美国心理学家马斯洛（Maslow）提出的10项心理健康标准，不包括（）。
美国心理学家沙因认为（）。
目前对异常心理的一般性解释，不包括（）。
目前将抑郁障碍的表现归纳为核心症状、心理症状群、躯体症状群三个方面。其中核心症状包括（）。
目前认为肺癌最重要的高危因素是（）。
目前学者们普遍认同个体的发展是先天遗传素质和后天环境因素复杂的交互作用的结果。一出生就被狼叼走与狼生活在一起的狼孩，在回归人类社会后无法学会人类语言，这体现的是（）。
能否适应变化的社会环境是判断一个人心理是否健康的重要基础。以下是能适应环境的主要表现，除了（）。
平常我们看能够理解的句子，不是一个个单字去看，而是一眼可以看好几个字，这是由过去的经验补充了还没看到的一部分单字，从而加快了知觉的速度。这反映了知觉的（ ）。
其核心概念为“观察学习”的理论是（）。
强烈、短暂，具有爆发性，表现为狂喜、暴怒、绝望等。这描述的是情绪状态中的（ ）。
青少年时期是人生记忆的最佳时期，这时有意识记忆占据了主导地位。以下不属于有意识记忆的是（）。
情绪调节的第一步是（）。
人际关系不适的表现是（）。
人际交往的原则不包括（）。
人生仅次于婴儿期的第二次快速发展期，生理发育逐步达到成熟的水平，属于身体发展的定型期是（）。
人一生的各种发展或变化过程不仅有生理形态的发展变化，还包括认知的发展以及人格和社会性的发展。一个孩子记忆能力的提升体现的是（）。
人一生中疾病发生率最低、体力和精力的鼎盛时期是（）。
如果与他人发生不愉快、争执、矛盾，将自己置于对方的位置和立场考虑，通过角色互换可能会对他人多一份理解，可能会改变自己的消极情绪。这种避免负性情绪爆发的方法是（）。
身体对任何可能的需要或者变化产生的非特异的反应，称为（）。
神经症的共同特征不包括（）。
生命过程中由生长、发育、成熟到逐渐衰老的转折时期是（）。
世界第一个心理卫生协会“康涅狄格州心理卫生协会”协会宗旨，不包括（）。
思维活动的表现形式，不包括（）。
思维智力操作过程的基本形式不包括（ ）。
斯金纳把那些自发产生的但在受到强化后经常性重复出现的行为，称为（）。
提出教育万能论的心理学家是（）。
通常来说，家庭暴力会经历四个阶段，其中施暴者忏悔、承诺改过并以礼物弥补出现在（）。
通常选取几组在某些方面匹配的受试者在同一时间内进行观察和评定的方法是（）。
童年期儿童语言发展的主要任务是（）。
退休一般会经历三个阶段（期望、过渡和最终适应等），而整个阶段又可以分为五个时期。这五个时期不包括（）。
网络成瘾治疗的根本宗旨是（）。
维果茨基认为区别人与动物最根本的东西是（）。
问题解决的思维过程分为四个阶段，其中不包括（）。
我国心理学家郭念峰教授根据心理学对心理活动的定义，提出了确定心理正常与异常的三条原则，其中包括（）。
我们在听到指甲划黑板的声音时，不仅会觉得刺耳，还会体验到揪心的感受。这是一种（ ）。
我们在学校里学习掌握的数学知识属于（ ）。
习惯从“失去什么”看待问题者，应有意识地转变看待问题的方式，从“得到什么”看待问题。改变看待事物的方式的关键，不包括（）。
下图中，你可以看到一棵大树，也可以看到一头猩猩与狮子。这体现了知觉的（ ）。
消除紧张情绪最有效快速的方法就是（）。
小学生通过数手指的方式来计数，这运用的是（ ）。
心理干预是指在心理学理论指导下有计划、按步骤地对一定对象的心理活动、个性特征或心理问题施加影响，使之发生朝向预期目标变化的过程。心理干预不包括（）。
心理干预中的共同因素，不包括（）。
心理活动与行为的基本动力是（ ）。
心理健康必不可少的条件及获得心理健康的重要途径是（）。
心理健康的标准包括（）。
心理健康的标准不包括（）。
心理健康的概念不包括（）。
心理健康的首要标准是（）。
心理健康的研究角度包括（）。
心理健康的意义不包括（）。
心理健康的最终目标是使成人保持人格的完整，培养健全的人格。一个人人格形成的标志是（）。
心理压力管理的目的，不包括（）。
酗酒也称为酒精滥用或问题饮酒，它是造成躯体或精神损害或不良社会后果的过度饮酒。以下不符合酗酒特点的是（）。
学习排球对学习羽毛球有促进作用，这符合问题解决影响因素中的（ ）。
研究者研究婴儿的记忆力所采用的方法是（）。
要想很快将引起自己产生挫折的事情遗忘是很困难的事情。最有效的办法是进行()。
已获得的知识、技能和方法对解决新问题产生积极的、有利的作用，称为（）。
以下不属于儿童情绪发展表现的是（）。
以下不属于童年期儿童记忆特点的是（）。
以下对性心理障碍的理解，错误的是（）。
以下关于认知治疗的叙述，错误的是（）。
以下关于压力和缓解精神压力的叙述，不正确的是（）。
以下关于婴儿依恋的叙述，错误的是（）。
以下关于照料或者帮助婴幼儿健康成长与发展的引导原则和保育方向的叙述，错误的是（）。
以下是避免受他人情绪的影响的方法，除了（）。
以下是成年中期个体的思维优势的主要表现，除了（）。
以下是负面情绪的表现，除了（）。
以下是面对挫折引发的心理问题所采取的积极应对措施，除了()。
以下是心理健康的标准，其中在心理健康中起着核心作用的是（）。
以下是心理异常的判断标准，除了（）。
以下是引起失眠的心理社会因素，除了（）。
以下是应注意的交往技巧，除了（）。
以下是在平和的情绪中的感受，除了（）。
以下属于嫉妒心理的表现为（）。
以下做法有助于消除孤僻心理，除了（）。
婴儿的身体发育遵循一定的规律，其中，身体发育沿身体中轴线扩展到外周边缘部位，即头部、胸腔、躯干先发育，四肢后发育，这遵循的是（）。
由于出乎意料的紧张或危险情境所引起的高度紧张的情绪状态指的是（ ）。
有学生喜欢睡前背诵一课单词，觉得这样记忆效果很好。这种提升记忆效果的方式是（）。
有一位研究者想要了解小学生学习兴趣的发展变化情况，他共选取了30名小学生，其中10名来自一年级、10名来自二年级、10名来自三年级，每学期末通过对话访谈对他们进行一次学习兴趣的测查，持续3年。这位研究者采用的研究方法是（）。
有一种理论试图将对健康的态度与行为直接地联系起来，这种理论是（）。
幼儿的学习在环境的吸引、同伴和老师的示范或帮助下而产生。提出这一观点是（）。
幼儿期的记忆主要是（）。
幼儿注意缺陷多动障碍的主要特征，不包括（）。
与不健康的生活方式有关的躯体疾病不包括（）。
与不健康的生活方式有关的心理及精神疾病是（）。
与遗忘作斗争，提高记忆保持效果的最有效的方法是复习。以下关于合理运用各种复习方法的叙述，错误的是（）。
与原发性高血压发病有关的心理社会因素，不包括（）。
再认是对已经识记的事物再度呈现时仍能认识的心理过程。在考试的常见题型中，属于考察对知识再认水平的是（）。
在布朗芬布伦纳的生态系统理论中，系统的中心是（）。
在挫折分类中，对个体的生活有重大影响的挫折，属于()。
在个体心理发展中，先天遗传素质和后天环境因素哪个更为重要？个体心理发展是连续性的还是阶段性的？个体心理发展是稳定的还是变化的？以下是心理学家关于这三个问题达成的共识，除了（）。
在个体心理发展中，先天遗传素质和后天环境因素哪个更为重要？以下是学者形成共识的观点，除了（）。
在孤儿院里，即使食物充足、医疗资源充分、卫生状况良好，还是会存在较高的死亡率，孩子出现情感淡漠、智力和社会性发展迟缓，研究发现其原因是（）。
在某一水平上儿童能够，而又不足以独立完成某一任务，但在更具能力的人的帮助下是可以完成的之间的差距叫做（）。
在下面两张图中，我们都会认为鸡蛋白的颜色是白色的，这体现了知觉的（ ）。
在婴儿的认知能力发展中，最先发展且发展速度最快的一种能力是（）。
找工作时，既想当老师获得尊重与地位，又想自己创业能够自由支配时间。这是（ ）。
针对一个问题，学生想出了标准答案之外的多种解决办法，这体现了（ ）。
直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征，称为（ ）。
自卑主要表现为对自己的能力、品质评价过低。以下属于自卑的表现为（）。
自我效能的概念提出者是（）。
自信心缺失的表现不包括（）。
自信心缺失指由于与合理规定标准或其他刺激物比较有差距，而产生了评价差异，进而导致的主观低落、悲伤等负面心理状态。以下属于所谓刺激物的是（）。
自信心是一种反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特性。下列选项与自信心无关的是（）。
“健康就是没有疾病”作为一种观念是（）。
“总是以同样方式表现在各种心理活动的动力上”，是（）。
3岁到6岁的年龄阶段是（）。
6到12岁的年龄阶段是（）。
埃里克森认为成年初期个体人格发展的主要任务是（）。
按照埃里克森的心理社会性发展理论，幼儿阶段人格发展的主要任务是（）。
不属于青少年自我中心的是（）。
产生情绪变化和心理压力的必要条件是（）。
产生自信心缺失结果的连锁机制为（）。
常识性的区分即非专业人员对正常及异常心理的区分，主要依据日常生活经验。以下情况是心理异常常识性区分的依据，除了（）。
常使用盒子装东西，却想不到用它来做放置蜡烛的平台，这属于（ ）。
从狭义的角度来说，心理发展是指（）。
挫折的情绪行为反应为()。
挫折对强者的积极意义表现为()。
当人们面临挫折时，最为普遍和常见的心理反应是（）。
导致选择性缄默症一般原因，不包括（）。
德国心理学家艾宾浩斯最早用实验方法对记忆的保持进行系统的研究，提出了著名的艾宾浩斯遗忘曲线。以下不符合遗忘进程规律的是（）。
德国心理学家艾宾浩斯最早用实验方法对记忆的保持进行系统的研究，研究中作为识记材料的是（）。
电脑综合征的预防措施，不包括（）。
短时记忆容量有限，其单位是（）。
短时记忆转入长时记忆的关键是（）。
对待压力源的方法，不包括（）。
对于网络成瘾的描述，以下说法正确的是（）。
对于心理疲劳的描述，错误的说法是（）。
儿童记忆策略的发展不包括（）。
儿童能够意识到即使物体的外观发生了变化，但它的某一属性仍然保持不变，这一现象是指（）。
肥胖症的主要危害，不包括（）。
弗洛伊德认为的一切行为的最根本动力，人与生俱来的携带有性能量的性本能被称为（）。
改变多疑心理，应该注意做到以下几点，除了（）。
干预老年人自身心理健康的措施中，不正确的是（）。
个体的心理健康状况主要是在与他人的交往中表现出来的。人际和谐的主要表现不包括（）。
个体在社会实践活动中所形成的对人、对己、对客观现实所持的稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式，称为（ ）。
根据获取信息的来源不同，感觉可以分为多种类型。如熬夜后感受到困倦，属于（）。
根据来访者的主观体验判断其心理是否异常，属于（）。
根据皮亚杰的认知发展理论，12岁左右的青少年开始进入到（）。
根据叶克斯-杜德生法则，以下说法错误的是（）。
根据詹姆斯-兰格的情绪理论，以下说法正确的是（ ）。
沟通是指用语言、文字或一些特定的非语言行为，把自己的想法要求表达给对方。沟通的关键技巧不包括（）。
古人讲，“日晕三更雨，月晕午时风”，通过观测云朵和太阳的变化来预知天气，这体现了思维的（ ）。
关于成年初期记忆能力的描述，正确的是（）。
关于挫折的应付的描述，错误的是（）。
关于感觉的叙述，错误的是()。
关于感觉和知觉的描述，错误的是（）。
关于感觉统合失调儿童的描述，正确的是（）。
关于广泛性焦虑又称慢性焦虑的描述，错误的是（）。
关于焦虑的描述，错误的是（）。
关于人们为何实施健康行为最具影响力的态度理论是（）。
关于思维形式的叙述，错误的是（）。
关于唐氏综合征的叙述，错误的是（）。
关于危机干预疗法的叙述，错误的是（）。
关于心理异常判断标准的使用，错误的叙述是（）。
关于心理咨询概念的描述，错误的是（）。
关于抑郁的描述，错误的是（）。
关于饮酒的主要危害的叙述，不正确的是（）。
关于婴儿的气质的叙述，错误的是（）。
关于婴儿动作的发展叙述，错误的是（）。
关于影响识记的因素的叙述，错误的是（）。
关于知觉的描述，错误的是()。
关于注意缺陷多动障碍（ADHD）的干预，错误的叙述是（）。
关于自闭症的描述，错误的是（）。
关于自我效能理论的描述，不正确的是（）。
广义的心理发展涵盖了三个领域，其中，关注人类历史发展过程中的心理发展的学科是（）。
解决自信心缺失问题的方法，不包括（）。
借助于会见和问卷或各种调查表了解一组人的态度、意见和行为的研究方法是（）。
进入2岁以后阶段的幼儿能更多地使用象征性符号思维，出现心理推理，概念的使用也有所增加，这一阶段是皮亚杰理论的（）。
精神分裂症的早期临床表现包括敏感多疑、语言表达异常、情感变化、性格改变等。以下是敏感多疑的具体表现，除了（）。
就个体来说，治疗烟草依赖的最佳方案是（）。
卡特尔和霍恩将智力区分成了两种，其中，进入成年阶段后，随着年龄的增长会缓慢下降的是（）。
坎农-巴德的情绪理论，认为（）。
老年期关系最亲密的朋友往往是（）。
老年期记忆发展的特点是随着年龄的增长（）。
老年人的年龄起点是（）。
老年人的消极情绪表现，不包括（）。
老年人基本人格的特点是（）。
利用心理测验来测量和评定个体的能力、态度、性格、成就和情绪状态等心理方面的一种研究和诊断的研究方法是（）。
流行病学调查发现与高血压发病率相关的不良行为因素是（）。
马斯洛认为生理需要是其他各种需要的基础，只有当人的一些基本需要得到满足后，才会有动力促使高一级需要的产生和发展。以下属于人类需要发展的顶峰的是（ ）。
满足青少年社会交往需要、安全感、亲密感的重要源泉是（）。
每天大量饮酒并持续多年者，称为（）。
美国心理学家马斯洛（Maslow）提出的10项心理健康标准，不包括（）。
美国心理学家沙因认为（）。
目前对异常心理的一般性解释，不包括（）。
目前将抑郁障碍的表现归纳为核心症状、心理症状群、躯体症状群三个方面。其中核心症状包括（）。
目前认为肺癌最重要的高危因素是（）。
目前学者们普遍认同个体的发展是先天遗传素质和后天环境因素复杂的交互作用的结果。一出生就被狼叼走与狼生活在一起的狼孩，在回归人类社会后无法学会人类语言，这体现的是（）。
能否适应变化的社会环境是判断一个人心理是否健康的重要基础。以下是能适应环境的主要表现，除了（）。
平常我们看能够理解的句子，不是一个个单字去看，而是一眼可以看好几个字，这是由过去的经验补充了还没看到的一部分单字，从而加快了知觉的速度。这反映了知觉的（ ）。
其核心概念为“观察学习”的理论是（）。
强烈、短暂，具有爆发性，表现为狂喜、暴怒、绝望等。这描述的是情绪状态中的（ ）。
青少年时期是人生记忆的最佳时期，这时有意识记忆占据了主导地位。以下不属于有意识记忆的是（）。
情绪调节的第一步是（）。
人际关系不适的表现是（）。
人际交往的原则不包括（）。
人生仅次于婴儿期的第二次快速发展期，生理发育逐步达到成熟的水平，属于身体发展的定型期是（）。
人一生的各种发展或变化过程不仅有生理形态的发展变化，还包括认知的发展以及人格和社会性的发展。一个孩子记忆能力的提升体现的是（）。
人一生中疾病发生率最低、体力和精力的鼎盛时期是（）。
如果与他人发生不愉快、争执、矛盾，将自己置于对方的位置和立场考虑，通过角色互换可能会对他人多一份理解，可能会改变自己的消极情绪。这种避免负性情绪爆发的方法是（）。
身体对任何可能的需要或者变化产生的非特异的反应，称为（）。
神经症的共同特征不包括（）。
生命过程中由生长、发育、成熟到逐渐衰老的转折时期是（）。
世界第一个心理卫生协会“康涅狄格州心理卫生协会”协会宗旨，不包括（）。
思维活动的表现形式，不包括（）。
思维智力操作过程的基本形式不包括（ ）。
斯金纳把那些自发产生的但在受到强化后经常性重复出现的行为，称为（）。
提出教育万能论的心理学家是（）。
通常来说，家庭暴力会经历四个阶段，其中施暴者忏悔、承诺改过并以礼物弥补出现在（）。
通常选取几组在某些方面匹配的受试者在同一时间内进行观察和评定的方法是（）。
童年期儿童语言发展的主要任务是（）。
退休一般会经历三个阶段（期望、过渡和最终适应等），而整个阶段又可以分为五个时期。这五个时期不包括（）。
网络成瘾治疗的根本宗旨是（）。
维果茨基认为区别人与动物最根本的东西是（）。
问题解决的思维过程分为四个阶段，其中不包括（）。
我国心理学家郭念峰教授根据心理学对心理活动的定义，提出了确定心理正常与异常的三条原则，其中包括（）。
我们在听到指甲划黑板的声音时，不仅会觉得刺耳，还会体验到揪心的感受。这是一种（ ）。
我们在学校里学习掌握的数学知识属于（ ）。
习惯从“失去什么”看待问题者，应有意识地转变看待问题的方式，从“得到什么”看待问题。改变看待事物的方式的关键，不包括（）。
下图中，你可以看到一棵大树，也可以看到一头猩猩与狮子。这体现了知觉的（ ）。
消除紧张情绪最有效快速的方法就是（）。
小学生通过数手指的方式来计数，这运用的是（ ）。
心理干预是指在心理学理论指导下有计划、按步骤地对一定对象的心理活动、个性特征或心理问题施加影响，使之发生朝向预期目标变化的过程。心理干预不包括（）。
心理干预中的共同因素，不包括（）。
心理活动与行为的基本动力是（ ）。
心理健康必不可少的条件及获得心理健康的重要途径是（）。
心理健康的标准包括（）。
心理健康的标准不包括（）。
心理健康的概念不包括（）。
心理健康的首要标准是（）。
心理健康的研究角度包括（）。
心理健康的意义不包括（）。
心理健康的最终目标是使成人保持人格的完整，培养健全的人格。一个人人格形成的标志是（）。
心理压力管理的目的，不包括（）。
酗酒也称为酒精滥用或问题饮酒，它是造成躯体或精神损害或不良社会后果的过度饮酒。以下不符合酗酒特点的是（）。
学习排球对学习羽毛球有促进作用，这符合问题解决影响因素中的（ ）。
研究者研究婴儿的记忆力所采用的方法是（）。
要想很快将引起自己产生挫折的事情遗忘是很困难的事情。最有效的办法是进行()。
已获得的知识、技能和方法对解决新问题产生积极的、有利的作用，称为（）。
以下不属于儿童情绪发展表现的是（）。
以下不属于童年期儿童记忆特点的是（）。
以下对性心理障碍的理解，错误的是（）。
以下关于认知治疗的叙述，错误的是（）。
以下关于压力和缓解精神压力的叙述，不正确的是（）。
以下关于婴儿依恋的叙述，错误的是（）。
以下关于照料或者帮助婴幼儿健康成长与发展的引导原则和保育方向的叙述，错误的是（）。
以下是避免受他人情绪的影响的方法，除了（）。
以下是成年中期个体的思维优势的主要表现，除了（）。
以下是负面情绪的表现，除了（）。
以下是面对挫折引发的心理问题所采取的积极应对措施，除了()。
以下是心理健康的标准，其中在心理健康中起着核心作用的是（）。
以下是心理异常的判断标准，除了（）。
以下是引起失眠的心理社会因素，除了（）。
以下是应注意的交往技巧，除了（）。
以下是在平和的情绪中的感受，除了（）。
以下属于嫉妒心理的表现为（）。
以下做法有助于消除孤僻心理，除了（）。
婴儿的身体发育遵循一定的规律，其中，身体发育沿身体中轴线扩展到外周边缘部位，即头部、胸腔、躯干先发育，四肢后发育，这遵循的是（）。
由于出乎意料的紧张或危险情境所引起的高度紧张的情绪状态指的是（ ）。
有学生喜欢睡前背诵一课单词，觉得这样记忆效果很好。这种提升记忆效果的方式是（）。
有一位研究者想要了解小学生学习兴趣的发展变化情况，他共选取了30名小学生，其中10名来自一年级、10名来自二年级、10名来自三年级，每学期末通过对话访谈对他们进行一次学习兴趣的测查，持续3年。这位研究者采用的研究方法是（）。
有一种理论试图将对健康的态度与行为直接地联系起来，这种理论是（）。
幼儿的学习在环境的吸引、同伴和老师的示范或帮助下而产生。提出这一观点是（）。
幼儿期的记忆主要是（）。
幼儿注意缺陷多动障碍的主要特征，不包括（）。
与不健康的生活方式有关的躯体疾病不包括（）。
与不健康的生活方式有关的心理及精神疾病是（）。
与遗忘作斗争，提高记忆保持效果的最有效的方法是复习。以下关于合理运用各种复习方法的叙述，错误的是（）。
与原发性高血压发病有关的心理社会因素，不包括（）。
再认是对已经识记的事物再度呈现时仍能认识的心理过程。在考试的常见题型中，属于考察对知识再认水平的是（）。
在布朗芬布伦纳的生态系统理论中，系统的中心是（）。
在挫折分类中，对个体的生活有重大影响的挫折，属于()。
在个体心理发展中，先天遗传素质和后天环境因素哪个更为重要？个体心理发展是连续性的还是阶段性的？个体心理发展是稳定的还是变化的？以下是心理学家关于这三个问题达成的共识，除了（）。
在个体心理发展中，先天遗传素质和后天环境因素哪个更为重要？以下是学者形成共识的观点，除了（）。
在孤儿院里，即使食物充足、医疗资源充分、卫生状况良好，还是会存在较高的死亡率，孩子出现情感淡漠、智力和社会性发展迟缓，研究发现其原因是（）。
在某一水平上儿童能够，而又不足以独立完成某一任务，但在更具能力的人的帮助下是可以完成的之间的差距叫做（）。
在下面两张图中，我们都会认为鸡蛋白的颜色是白色的，这体现了知觉的（ ）。
在婴儿的认知能力发展中，最先发展且发展速度最快的一种能力是（）。
找工作时，既想当老师获得尊重与地位，又想自己创业能够自由支配时间。这是（ ）。
针对一个问题，学生想出了标准答案之外的多种解决办法，这体现了（ ）。
直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征，称为（ ）。
自卑主要表现为对自己的能力、品质评价过低。以下属于自卑的表现为（）。
自我效能的概念提出者是（）。
自信心缺失的表现不包括（）。
自信心缺失指由于与合理规定标准或其他刺激物比较有差距，而产生了评价差异，进而导致的主观低落、悲伤等负面心理状态。以下属于所谓刺激物的是（）。
自信心是一种反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特性。下列选项与自信心无关的是（）。
