1．创设游戏场地的第一基本原则是________。
促进儿童的发展
培养儿童的自信心
确保儿童身心安全
注意整体性
2．提出了“生活即游戏，游戏即生活”的游戏本质观的是美国教育家________。
桑代克
布鲁纳
杜威
斯宾塞
3．在同一空间几个幼儿玩大致相同的玩具，有模仿行为，但各玩各的，这种游戏为 ________。
独自游戏
平行游戏
联合游戏
合作游戏
4．儿童在游戏中可以获得影响与控制环境的能力，建立起对自己的信心，获得成功的喜悦， 这种现象表明游戏可以满足儿童的 ________。
认知发展的需要
社会性发展的需要
生理发展的需要
自我表现、自我肯定的需要
5．按照玩具的功能特点划分，布娃娃、玩具听诊器及模拟日常用品的玩具如被子、碗、锅 等属于________。
体育玩具
智力玩具
结构造型玩具
形象玩具
6．根据马斯洛的需要层次理论和现代动机心理学的研究，儿童游戏的前提是________。
与外界环境保持平衡与协调需要的满足
认知水平需要的满足
社会性与自我发展需要的满足
基本生存需要和安全需要的满足
7．依据社会性发展划分的游戏阶段，下列不属于这一划分阶段的是________。
独立游戏阶段
平行游戏阶段
联合游戏阶段
规则性游戏阶段
8．根据角色扮演形式的不同，表演游戏可以划分为多种形式，下列不属于这一划分形式的是________。
自身表演
影子戏
主题游戏
木偶戏
9．下列不属于体育游戏情节构思方法的是________。
接力法
事件提炼法
故事借鉴法
角色衍生法
10．将儿童游戏纳入有目的教育过程的关键是________。
游戏教育实施计划的制定
提供充足的游戏时间，并合理安排
建立合理的游戏常规
培养儿童良好的游戏行为习惯
11．幼儿游戏特有的社会性表现在幼儿以扮演角色来反映社会现实性。
对
错
12．好听的童话和故事都适合给幼儿进行表演游戏。
对
错
13．游戏结束时，个别幼儿还想继续玩，教师应直接制止幼儿，继续下一个环节的活动。
对
错
14．游戏发展的第一阶段和最初形式是练习性游戏阶段。
对
错
15．表演游戏是幼儿的一种艺术表演活动，也是幼儿创造性的自娱活动。
对
错
16．小班幼儿进行体育游戏时可以多用比赛的办法调动幼儿的积极性。
对
错
17．幼儿游戏与成人游戏的内部动机是相同的。
对
错
18．体育游戏对幼儿的智力发展没有任何作用。
对
错
19．接力法是一种游戏者直接对抗的竞赛活动形式。
对
错
20．游戏是幼儿主动学习的重要方式。
对
错
